| 培訓主題 | 培訓內(nèi)容 | 培訓收獲 | 培訓啟發(fā) |
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| 通用企業(yè)管理培訓 | 講解工作相關知識，老師耐心講解工作事務 | 員工自身有很大進步，意識到自身缺點，提高各方面能力，開闊視野，明確工作需耐心和用心 | 員工要以合適狀態(tài)搞好本職工作，保持好心態(tài)，認真學習有用知識；企業(yè)應注重員工培訓，提升員工素質(zhì) |
| 商道與人道相關培訓 | 強調(diào)商道即人道，學好經(jīng)商先學會做人；介紹講師王大琨的豐富經(jīng)歷和擅長課程 | 對企業(yè)文化、管理和發(fā)展有更深刻認識；明白在企業(yè)內(nèi)部要關懷員工，形成有凝聚力集體；對外經(jīng)商要誠信為本，以顧客為上帝 | 企業(yè)管理者應注重自身品德修養(yǎng)，營造良好企業(yè)文化氛圍；企業(yè)經(jīng)營要以誠信和服務贏得市場 |
| 精益生產(chǎn)培訓 | 從接觸精益生產(chǎn)概念，閱讀相關書籍，結合專家培訓展開講解 | 認識到精益推行要從心開始，真正接受精益概念才能行動；要做好推行前準備工作 | 企業(yè)推行精益生產(chǎn)需注重員工思想教育，讓員工從內(nèi)心認同；做好前期規(guī)劃和準備工作 |
| 經(jīng)營管理人員培訓 | 涵蓋當前經(jīng)濟和金融形勢、管理新理念、新服務和產(chǎn)品、市場營銷新方式等內(nèi)容，還參觀當?shù)鼗鶎有?/td> | 知曉經(jīng)濟和金融形勢，學到新知識，開闊視野，活躍思維；認識到管理是科學和藝術，了解職業(yè)經(jīng)理人角色、職責和提升執(zhí)行力的方法 | 管理者要不斷學習，提升自身管理能力；注重領導力和個人魅力的培養(yǎng)，以提升執(zhí)行力 |
| 企業(yè)管理知識培訓 | 系統(tǒng)、全方位的企業(yè)管理知識學習和輔導 | 領會合格企業(yè)管理者應如何駕馭企業(yè)運作機制，認識到以管理促創(chuàng)新、以創(chuàng)新促效益可促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展 | 企業(yè)管理者要掌握全面的管理知識，注重創(chuàng)新和效益的結合；企業(yè)要適應市場競爭，尋求發(fā)展 |
| 封閉式企業(yè)管理人員培訓 | 第一天學習人生成功必要條件，經(jīng)營團隊的動力與合力，以及三借互生影響法 | 重新認清自己，明確未來道路和心態(tài)；了解經(jīng)營團隊的方法和影響人的方式 | 管理者要注重團隊動力和合力的培養(yǎng)，通過合適方法影響員工；員工要調(diào)整心態(tài)，積極面對工作和生活 |
| 國有企業(yè)管理干部培訓 | 學習豐富內(nèi)容，涉及三農(nóng)問題及農(nóng)村改革相關知識，科學發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明方向 | 從更深層次認識到三農(nóng)問題的重要性和復雜性，了解農(nóng)村改革的現(xiàn)狀和方向 | 國有企業(yè)管理干部要關注三農(nóng)問題，在企業(yè)發(fā)展中結合農(nóng)村改革需求，推動企業(yè)和農(nóng)村共同發(fā)展 |
| 打造高效團隊培訓 | 付守勇老師講解具有影響力的團隊是高效團隊的*密碼 | 認識到打造具有影響力團隊的重要性 | 企業(yè)要注重團隊影響力的打造，提升團隊的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和學習力 |
| 情景管理和*溝通技巧培訓 | 培訓內(nèi)容貼近企業(yè)管理需要，考慮企業(yè)業(yè)務規(guī)模擴大后的各種情況 | 體會到培訓內(nèi)容對企業(yè)管理的適用性 | 企業(yè)培訓應根據(jù)實際業(yè)務需求選擇合適內(nèi)容，提高培訓的針對性和實用性 |
| 企業(yè)管理綜合培訓（含人力、文化、財務） | 包括人力資源管理（員工培訓、人員管理、績效評估等）、企業(yè)文化及財務管理方面的知識 | 學到相關知識，感覺充實，完成學習任務 | 企業(yè)要重視人力資源管理，合理配置人員，完善培訓和評估體系；注重企業(yè)文化建設，促進企業(yè)正常運作 |
術語解釋：
- 精益生產(chǎn)：一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標的生產(chǎn)方式，強調(diào)消除浪費、持續(xù)改進。
- 三借互生影響法：通過借人、借事和借場的方式來影響人，從而實現(xiàn)團隊動力和合力的提升。借人可能是借助有影響力的人來帶動團隊；借事是通過具體的事件來激發(fā)團隊成員的積極性；借場是營造合適的環(huán)境和氛圍來影響團隊成員。
- 績效評估：企業(yè)按照一定的標準，采用科學的方法，對員工的工作表現(xiàn)和工作成果進行評價，為企業(yè)的決策提供依據(jù)，也為員工提供薪酬依據(jù)和自我認知的參考。
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