課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務(wù)的重要性
【培訓(xùn)對(duì)象】
客服人員
【培訓(xùn)大綱】
序言篇 為什么
-服務(wù)的重要性從三個(gè)概念說(shuō)起
-產(chǎn)品同質(zhì)化
-搶奪第一聯(lián)想
-一個(gè)鼻子原理
-服務(wù)他人,成就自己
-行行都是服務(wù)業(yè) ,人人都是服務(wù)者
-服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值
-服務(wù)創(chuàng)造未來(lái)
第二部分 是什么
-服務(wù)內(nèi)涵解讀
-服務(wù)就是要滿足客戶的需求
-滿足需求的前提是了解客戶的需求是什么(說(shuō)出來(lái)的不一定是真正想要的)
-首先應(yīng)該滿足的是客戶的主導(dǎo)需求
-如果客戶的主導(dǎo)需求和企業(yè)相關(guān)流程和規(guī)定相沖突或資源有限而無(wú)法滿足--調(diào)整客戶的需求順序、贏得客戶的體諒和理解即進(jìn)行客戶期望值管理;
-客戶的需求無(wú)非是兩個(gè)方面:物質(zhì)需求和情感需求,只有滿足了客戶的情感需求,客戶在物質(zhì)層面的需求才有可能被管理;
-服務(wù)者存在的價(jià)值就是要『創(chuàng)造價(jià)值』!
-服務(wù)的*目標(biāo)就是『客我雙贏』!
第三部分 怎么做
-金牌客服素質(zhì)模型
-服務(wù)意識(shí)
-彈性與適應(yīng)
-愛(ài)與寬容
-同理心
-自驅(qū)力
-影響力
-學(xué)習(xí)力
-自我情緒管理能力
-為何關(guān)注『服務(wù)情緒』?
-『情緒服務(wù)者』定義
-從服務(wù)產(chǎn)品的四個(gè)特性談服務(wù)者的情緒對(duì)服務(wù)質(zhì)量的影響
-關(guān)注服務(wù)者『情緒短路』造成的『情緒成本』
-『情緒體驗(yàn)』――顧客滿意的關(guān)鍵
-情緒對(duì)服務(wù)品質(zhì)有影響嗎?
-影響客戶感知的溝通要素分析
-情緒影響行為
-行為促成行為
-不正確的思想導(dǎo)致不正確的情緒
-你的情緒孕體是什么?
-好的『服務(wù)者』首先是好的『情緒管理者』
-你有怎樣的思想,就有怎樣的生活
-情緒管理的相關(guān)理論
-表現(xiàn)原理
-ABC理論
-影響服務(wù)人員的消極情緒孕體分析
-『客我關(guān)系』的定位――你們VS 我們
-『自我身份』的定位――受害者VS給予者
-『服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行』的定位--做了VS做好
-『服務(wù)內(nèi)容』的定位――份外VS份內(nèi)
-『溝通模式』的定位――尊重事實(shí)VS尊重情感
-『服務(wù)心態(tài)』的定位--薪甘情愿VS心甘情愿
-『服務(wù)思維方式』的定位--貼標(biāo)簽VS善解人意
-服務(wù)意識(shí)六度
-服務(wù)態(tài)度
-需求理解度
-服務(wù)速度
-服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)遇見(jiàn)度
-服務(wù)分寸把握度
-服務(wù)品質(zhì)衡量度
-四同步法提升電話親和力
-情緒同步
-需求同步
-生理狀態(tài)同步
-語(yǔ)言文字同步
-四解法化解客戶投訴
-了解
-理解
-解釋
-解決
-把握服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻的重要性
-企業(yè)通常會(huì)把自己的產(chǎn)品/服務(wù)所提供的支持看作是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程:日久見(jiàn)人心
-客戶只會(huì)記得一個(gè)個(gè)“關(guān)鍵時(shí)刻”,每一次互動(dòng)都有可能決定是否繼續(xù)
-客戶對(duì)企業(yè)的感覺(jué),不取決于“平均數(shù)”,而取決于最后一次的接觸
-要保證每一個(gè)“關(guān)鍵時(shí)刻”都讓客戶滿意
培訓(xùn)形式:
-講師講述
-案例精舉
-情境演練
-小組討論
-視頻與FLASH呈現(xiàn)
-團(tuán)隊(duì)游戲
服務(wù)的重要性
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/282457.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李艷梅
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
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- 賓至如歸—地產(chǎn)銷售服務(wù)動(dòng)線 佘麗超
- 大堂經(jīng)理步步高 錢(qián)秋萍
- 消保政策法規(guī)服務(wù)解讀與應(yīng)用 趙孟季
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