全國(guó) [城市選擇] [會(huì)員登錄](méi) [講師注冊(cè)] [機(jī)構(gòu)注冊(cè)] [助教注冊(cè)]  
中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
教練賦能——輔導(dǎo)反饋與激勵(lì)發(fā)展
 
講師:賀君宏 瀏覽次數(shù):103

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 高層管理者

培訓(xùn)講師:賀君宏    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

輔導(dǎo)反饋培訓(xùn)

課程背景
人工智能時(shí)代是人人為師的時(shí)代!微視頻、微課堂等一系列的微出現(xiàn)的時(shí)候,員工獲取知識(shí)的途徑呈多元化的時(shí)候,管理者過(guò)往的輔導(dǎo)模式能否發(fā)揮價(jià)值??jī)r(jià)值多大?是否還有吸引力?非正式學(xué)習(xí)和混合式學(xué)習(xí)正在充斥著整個(gè)時(shí)代。
松下幸之助曾說(shuō)過(guò):企業(yè)即人!做企業(yè)就是做人,做好了人的工作,企業(yè)也就做好了發(fā)展了,反之無(wú)人企業(yè)則止。對(duì)員工的激勵(lì)發(fā)展作為企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的重要手段時(shí),管理者輔導(dǎo)員工沒(méi)有耐心,手段單一,反饋不及時(shí);對(duì)員工的激勵(lì)往往依賴公司的金錢(qián)與物質(zhì)激勵(lì),一是管理者未參與公司激勵(lì)體系建模,二是激勵(lì)理論學(xué)習(xí)碎片化,三是激勵(lì)技巧單一化。
作為管理者,如何快速掌握輔導(dǎo)與反饋技術(shù),掌握激勵(lì)發(fā)展理論與工具打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力是進(jìn)行本課題的初衷。

課程收益:
● 學(xué)習(xí)新員工輔導(dǎo)的關(guān)鍵階段——掌握員工輔導(dǎo)的核心需求
● 反思日常輔導(dǎo)反饋不足之處——學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化的底層邏輯
● 學(xué)習(xí)激勵(lì)體系建模邏輯理論——掌握非物質(zhì)激勵(lì)技巧方法
● 煩死激勵(lì)方式的不足與改進(jìn)——打造高效具有競(jìng)爭(zhēng)力團(tuán)隊(duì)

課程對(duì)象:經(jīng)理、主管、新晉管理者、后備干部

課程大綱
前言:案例及視頻分享——《下屬輔導(dǎo)》觀看與反思
——雖然部分師傅工作經(jīng)驗(yàn)豐富,但是面對(duì)新生代帶徒手段不足,表面上看是因?yàn)槟挲g差異、經(jīng)歷不同、觀念碰撞等造成角色融合上的困難,深層次的原因則是彼此相輕,甚至不排除因事權(quán)糾葛,利益扭結(jié)而形成的隔膜和提防。
第一講:輔導(dǎo)反思
1、 員工如何學(xué)會(huì)守規(guī)則,如何給員工講規(guī)則,員工如何能遵守規(guī)則
2、 培育反思:動(dòng)機(jī)如何轉(zhuǎn)化?知識(shí)如何轉(zhuǎn)化?技能如何強(qiáng)化?行為如何固化?
情景分析:回顧個(gè)人當(dāng)時(shí)入職從小白到獨(dú)擋一面,經(jīng)歷了那些有效輔導(dǎo)?
問(wèn)題分析:采用STAR模型對(duì)當(dāng)下員工輔導(dǎo)遇到的困惑
導(dǎo)師畫(huà)像:你心目中的理想導(dǎo)師(師傅)

第二講:輔導(dǎo)四階段(新人)
一、輔導(dǎo)反饋工具與方法
1、 建立心理契約3步法
2、 4R-4S領(lǐng)導(dǎo)模型
3、 員工談心5問(wèn)法
4、 指導(dǎo)員工4步法
5、 正向反饋的5及能量棒
6、 負(fù)向反饋BEST流程
情景問(wèn)題:?jiǎn)T工面談現(xiàn)狀要求
案例分析:績(jī)效面談指導(dǎo)手冊(cè)借鑒
面談工具:比對(duì)分析
二、個(gè)人層面的局限性
1、 愿不愿:如何突破工作時(shí)間被占用?主觀意愿不強(qiáng)的問(wèn)題?
2、 敢不敢:組織文化缺失,沒(méi)有統(tǒng)一思想,出力不討好
3、 會(huì)不會(huì):語(yǔ)言表達(dá)障礙,傾聽(tīng)障礙,風(fēng)格認(rèn)知不清,人際關(guān)系缺乏信任
三、應(yīng)用提問(wèn)的FOC原則
1、 讓對(duì)方聽(tīng)的進(jìn)去,F(xiàn)act提出方案的3個(gè)合適
2、 讓對(duì)方聽(tīng)的樂(lè)意,Opinion觀點(diǎn)的3個(gè)如何
3、 讓對(duì)方聽(tīng)的合理,意見(jiàn)Change做何改變先后順序
課堂演練:輔導(dǎo)過(guò)程發(fā)生了什么
分組研討:行為分析,意識(shí)形態(tài)思維,結(jié)論P(yáng)K
四、“6感”輔導(dǎo)法應(yīng)用(經(jīng)驗(yàn)之談)
1、 儀式感
2、 認(rèn)同感
3、 目標(biāo)感
4、 親切感
5、 娛樂(lè)感
6、 參與感
工具應(yīng)用:“369”計(jì)劃實(shí)施

第三講:激勵(lì)原理與操作
一、激勵(lì)的原理(課前閱讀課堂測(cè)試)
分析:各種激勵(lì)的投入和效果
1、 馬斯洛原理
模型與解析:人們具有自我需求上升的功能,需要激勵(lì)
2、 雙因素理論
分類:哪些屬于激勵(lì),哪些屬于保???
3、 期望理論
小結(jié)與聯(lián)系:激勵(lì)判斷
二、激勵(lì)的操作-原則與經(jīng)驗(yàn)
1、 激勵(lì)操作要素
2、 有效性三原則——公平、具體、時(shí)機(jī)
3、 作用與方法,各有用途
4、 多維激勵(lì),更科學(xué)
5、 易于操作,受歡迎
工具:《激勵(lì)易成功性分析表》)
練習(xí):激勵(lì)的目標(biāo)與方法
三、優(yōu)化管理不欠賬
1、 管理優(yōu)化-既保健情緒
2、 正向理性-工作環(huán)境,輕松
故事案例:正向文化換氣能量,激勵(lì)矩陣
3、 優(yōu)化溝通-工作交流,清晰
4、 夸獎(jiǎng)/稱贊-工作文化,樂(lè)觀
視頻案例:語(yǔ)言激勵(lì)四種技巧
5、 促進(jìn)理解-管理政策,善意
6、 藝術(shù)執(zhí)法-管理姿態(tài),公正
管理工具:火爐效應(yīng)
7、 了解下屬-準(zhǔn)確幫助,心安
8、 和諧同事-人際關(guān)系,和睦
9、 關(guān)心/尊重-團(tuán)隊(duì)氛圍,快樂(lè)
小結(jié):管理行為對(duì)員工的影響-自檢分析表
四、激發(fā)動(dòng)力的策略(建模)
1、 做領(lǐng)導(dǎo)者-激發(fā)動(dòng)力,投入事業(yè)(帶動(dòng)法)
2、 明確使命-明白工作的意義(視頻案例)
3、 目標(biāo)管理-明確前進(jìn)的方向(目標(biāo)的作用)
4、 授權(quán)管理-給予信任與機(jī)會(huì)(授權(quán)的層級(jí))
5、 績(jī)效談話-展示正向的幫助(視頻案例-怎么進(jìn)行績(jī)效談話,三明治溝通)
6、 成就激勵(lì)-達(dá)成使命的價(jià)值感(成就激勵(lì)的方式,視頻案例)
案例分析演練
1、 主管七種不當(dāng)管理方式的弊端和克服方法
2、 提升員工工作動(dòng)力的六種辦法
3、 激勵(lì)的18個(gè)大原則
4、 激勵(lì)的100個(gè)小技巧(課后閱讀)
5、 教練技術(shù)《平衡輪》在激勵(lì)中的應(yīng)用
結(jié)論:成功的管理者在工作中都會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到—只有良好地結(jié)合企業(yè)目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo),激發(fā)員工的工作熱情和內(nèi)在潛力,使之奉獻(xiàn)出自己的智慧、才能、責(zé)任心,去努力、去創(chuàng)造,企業(yè)才能生存、發(fā)展、強(qiáng)大。
課程輸出:激勵(lì)技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)
行動(dòng)方案:針對(duì)現(xiàn)狀,梳理非物質(zhì)激勵(lì)18八大原則行動(dòng)指南(課后作業(yè))
課程答疑

輔導(dǎo)反饋培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/311225.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:教練賦能——輔導(dǎo)反饋與激勵(lì)發(fā)展

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號(hào)碼:
  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開(kāi)票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
賀君宏
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)