工作創(chuàng)新思維培訓(xùn)

課程收獲：
發(fā)現(xiàn)工作中創(chuàng)新思維不足的痛點
發(fā)現(xiàn)工作中導(dǎo)致創(chuàng)新不足的癥結(jié)
了解工作中需要什么樣的創(chuàng)新
掌握Yes And思維下的頭腦風(fēng)暴技巧
掌握在創(chuàng)新中的目標(biāo)設(shè)定、伙伴凝聚，以及加速創(chuàng)新行動的工具和方法
掌握POA思維來實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新

課程特點：
原創(chuàng)：獨創(chuàng)的“POA行動力”思維，讓你換個角度看創(chuàng)新
痛點：從工作中的痛點出發(fā)，瞬間激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情
實戰(zhàn)：明確企業(yè)需要怎樣的創(chuàng)新，創(chuàng)新不等于發(fā)散思維
人本：強(qiáng)調(diào)“伙伴”在創(chuàng)新中的作用，讓創(chuàng)新回歸“以人為本”
落地：不學(xué)成功案例，不大段講課。現(xiàn)場創(chuàng)新，學(xué)以致用

學(xué)員對象：
任何崗位和層級
市場營銷、客戶服務(wù)、流程優(yōu)化、銷售、研發(fā)等部門

課程大綱
第一天
第一講：破冰
活動：創(chuàng)新分組
活動：畫圓

第二講：破題
小組討論：
這次創(chuàng)新怎么樣？
我們需要怎樣的創(chuàng)新？
工作中，我們需要這樣的創(chuàng)新：
微創(chuàng)新，而非無中生有
團(tuán)隊共創(chuàng)，而非個人英雄
行動解決問題，而非紙上談兵
快速迭代，而非計劃經(jīng)濟(jì)
小組討論：我們工作中夠有創(chuàng)新嗎？
總結(jié)創(chuàng)新中的痛點和不足
objective：定位目標(biāo)
Partner：凝聚伙伴
Acceleration：加速創(chuàng)新
n案例分析：星巴克為什么賣月餅、開茶館？
n討論：P、O、A三個元素之間“三角關(guān)系”

第三講：破解
三人練習(xí)：信息下載
用POA圖表分析一個常用的APP
案例討論：為什么老板的創(chuàng)新任務(wù)我做不到？
午休

第四講：破點
活動：變焦鏡
小組練習(xí)：用“天黑請閉眼”找到小組共同希望做的一個創(chuàng)新
小組練習(xí)：用“痛點”和“夢”找到目標(biāo)（O）
小組練習(xí)：砌墻——明確阻礙達(dá)成目標(biāo)的障礙和突破口

第五講：破壁
活動：Yes And
案例分析：RUN or OUT
小組練習(xí)：找到更多的伙伴（P）
小組練習(xí)：和伙伴共創(chuàng)解決方案（A）
工具：疊加式頭腦風(fēng)暴
工具：偷點子
工具：坐標(biāo)軸
全體活動：*
小組之間互相給予反饋

第六講：破殼
行動才能解決問題：從0到1，邁出第一步才有了方向
小組練習(xí)：列出第一步行動方案
課后作業(yè)：
每個小組對口研究復(fù)習(xí)“破解、破點、破壁、破殼”中的一個環(huán)節(jié)，第二天每個人都會有機(jī)會練習(xí)應(yīng)用這個環(huán)節(jié)
尋找一個期望解決的工作中的創(chuàng)新

第二天  
第七講：行動
重新分組：新的小組由各個環(huán)節(jié)的對口人員組成
溫故知新：復(fù)原POA圖
小組練習(xí)：解決一個工作中的真實創(chuàng)新問題
第一部分：天黑請閉眼+破解+破點+破壁
用“菜市場”的形式邀請其他小組成員給予反饋
第二部分：根據(jù)反饋修正方案，制作第一步行動海報
展示成果并評選*小組
午休

第八講：學(xué)習(xí)和實踐復(fù)盤
第一輪：當(dāng)天小組內(nèi)復(fù)盤整個流程的成功與教訓(xùn)
第二輪：回到第一天的小組，總結(jié)各個流程應(yīng)用后的收獲感悟
第三輪：全班分享各自的收獲感悟
POA七字訣：志同道合賊有效
志同：O&P
道合：P&A
賊有效：A&Q
制定行動計劃
課程總結(jié)、未來展望

工作創(chuàng)新思維培訓(xùn)