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擁有自主知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)課程系統(tǒng)《C-MTP》,側(cè)重于實(shí)際操作的中層經(jīng)理人的課程系列;
擔(dān)任清華大學(xué)高管班《執(zhí)行力》課程主講老師10年、清華長三角研究院首任培訓(xùn)師、浙江大學(xué)高管班《精細(xì)化管理》課程主講老師7年;
15年的專職培訓(xùn)與咨詢工作經(jīng)歷,18年的企業(yè)實(shí)際管理工作經(jīng)歷,積累了豐富【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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如何判斷中層的能力,評估員工的表現(xiàn)

有一句話叫做贏在中層,企業(yè)的中層管理者,就像是一個人的脊柱和腰,脊柱直了,腰板硬了才能打通任督二脈。那如何培養(yǎng)中層管理者呢?這個方法值得好好思考一下。首先,如何判斷中層的能力,用考試?用測評?看績效?告訴大家一個秘訣,管理者好不好不是看管理

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職場中層管理的關(guān)鍵策略

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人人都有可學(xué)會教練型管理

領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)很簡單:完成工作,發(fā)展人才。但時間與成本的壓力限制了后者,現(xiàn)在教練型領(lǐng)導(dǎo)則能夠帶來雙重的效果。教練是情商的實(shí)踐,需要領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出極高的素質(zhì):同理心、正直和平衡,以及在大多數(shù)情況下從根本上采取不同的方式來對待員工的意愿。如果想讓教

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整合內(nèi)外部資源為團(tuán)隊(duì)所用

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程江 2410 瀏覽次數(shù)

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