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領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)很簡單：完成工作，發(fā)展人才。但時間與成本的壓力限制了后者，現(xiàn)在教練型領(lǐng)導(dǎo)則能夠帶來雙重的效果。教練是情商的實踐，需要領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出極高的素質(zhì)：同理心、正直和平衡，以及在大多數(shù)情況下從根本上采取不同的方式來對待員工的意愿。如果想讓教
<p>司銘宇講師:浙江某汽車配件公司《中層干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》內(nèi)訓(xùn)<br /> 應(yīng)浙江某汽車配件公司邀請，司銘宇講師為其一百多位中層管理干部提供了《中層干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)項目。在企業(yè)培訓(xùn)的前期溝通中
職場中層管理的三個策略，不管是要使用還是要利用，這四點永遠(yuǎn)是最核心并且是最有效的。 一、挑選和培養(yǎng)嫡系。沒有經(jīng)驗的管理者喜歡和諧，喜歡講公平，年終獎均分，績效晉升按資歷，覺得這樣子才是公平，這樣子讓每個人都沒有怨言，實際上資源他一定是
教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團(tuán)隊成員發(fā)掘潛能，提高個人和團(tuán)隊績效，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比，教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度，注重員工的學(xué)習(xí)和成長，注重建立健康的溝通和關(guān)系，從而激發(fā)
我們看到中層管理者也有特質(zhì)，中層管理者也有自己的特性。你發(fā)現(xiàn)他有畫像。 1、中層管理者第一個特征一般都很正面。什么是正面？就是不抱怨，遇到挑戰(zhàn)，遇到困難，凡事往好處想，凡事往好處干，不是抱怨上司，不是指責(zé)他人，然后很正面，很積極，很陽
大橫琴集團(tuán)第二期培訓(xùn)師“戰(zhàn)隼”計劃訓(xùn)練營《關(guān)鍵人才能力復(fù)制學(xué)習(xí)項目》歷時近4個月于4月下旬在培訓(xùn)學(xué)院順利結(jié)營，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)院特聘顧問通用管理首席專家何焰老師及訓(xùn)練營學(xué)員們共同見證這重要的時刻 大橫琴集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)
在實地指導(dǎo)企業(yè)時發(fā)現(xiàn)很多人不了解公司中層領(lǐng)導(dǎo)，這會導(dǎo)致團(tuán)隊無法發(fā)展。企業(yè)要正確認(rèn)識中層領(lǐng)導(dǎo)的重要性。 一、中層領(lǐng)導(dǎo)是公司的中流砥柱，起承上啟下的作用，像橋梁連接高層和基層員工。他們要理解公司戰(zhàn)略目標(biāo)，明確團(tuán)隊工作方向，帶領(lǐng)大家前進(jìn)，同
<p>中層管理者，要提升自己的管理能力，<br /> 第一，要提升思維模式，熟知自己的崗位職責(zé)，尤其是剛晉升的中層管理者，要及時扭轉(zhuǎn)自己的思維模式，從基層管理者思維模式進(jìn)入中層管理者思維模式，從管人和管事角度來看，在
做好團(tuán)隊管理同步協(xié)作的三個問題 如果一個團(tuán)隊的運作要保持同步，那么成員的工作是做不完的。群體同步不是一勞永逸的事情，它需要持續(xù)的激勵和關(guān)注。一個步調(diào)一致的團(tuán)隊意味著你要定期維護(hù)，每周或至少每月就要問一次以下三個問題: 1.我們是否頭腦清
若問誰在公司里最受氣，往往是中層管理者，為什么？因為總在夾縫中生存，上級持續(xù)給壓力，下屬動不動有怨氣，協(xié)作部門時不時陰陽怪氣，外部的客戶的挑剔就從來都沒停過。你就一會兒的給自己鼓勁，一會兒你就很想躺平擺爛，搞得自己都快精神分裂了。你看真的是
<p>能干的干部。<br /> 第一個，把面子做給上級。任何事情先講，這是上級領(lǐng)導(dǎo)有方，我才去執(zhí)行的，你就很安全。這個事情是受到上級的指示，他就不會覺得你在威脅他。功臣有兩種，一種是被上級嘉獎的，一種是被上級殺的。殺
一個單位的中層領(lǐng)導(dǎo)用一個詞概括就是“將尾兵頭”，領(lǐng)導(dǎo)為帥，中層為將，員工為兵。作為這么一個承上啟下的角色，如何做好選擇尤為重要。學(xué)會五“力”不費力。 1、參謀力。你不參與決策，但參與決策
基層管理者上面就是中層管理者，一個中層往往要面對著五六個基層，人員再多，精力有限，便顧不過來。你很勤奮，每天把基層管理者的工作跟進(jìn)的緊緊的，但總是不會變動，調(diào)整，高層還要經(jīng)常看著你的進(jìn)度，給你指點。直到高層找到了一個更好的人來代替你，拍拍你
一個單位的中層到底應(yīng)該怎么當(dāng)?？鬃訄F(tuán)隊中最有心機(jī)最聰明的是子貢，在史記當(dāng)中記載了子貢的一段故事，叫存魯亂齊亡吳而霸越子貢一出天下亂。這子貢特別有整合能力，特別有說服能力，特別有溝通交流的方法。 有一天子貢向孔子來匯報好消息，說國君任命
有一句話叫做贏在中層，企業(yè)的中層管理者，就像是一個人的脊柱和腰，脊柱直了，腰板硬了才能打通任督二脈。那如何培養(yǎng)中層管理者呢？這個方法值得好好思考一下。首先，如何判斷中層的能力，用考試？用測評？看績效？告訴大家一個秘訣，管理者好不好不是看管理
一個公司從初創(chuàng)期到發(fā)展期，如何來解決這個公司的成長過程當(dāng)中，遇到的這些問題呢？這里邊核心重要的關(guān)鍵點是干部。我們看到為什么干部那么重要呢？說沒有干部為什么解決問題呢？各位看一看，一個公司只有有優(yōu)秀的管理人員，優(yōu)秀的管理人員是干嘛的？
首先這個老板要有一個意識，就是說我跟中層領(lǐng)導(dǎo)是一條船上的人，我們共同在創(chuàng)這個事業(yè)要轉(zhuǎn)變一個理念，不能有身份上的歧視。我是老板，中層不管你多有能力，你是打工的，你們是事業(yè)的合伙人，是不是法律上的產(chǎn)權(quán)上的合伙人，那是另外一回事，但就事業(yè)本身來說
我們說中層領(lǐng)導(dǎo)是干什么的？中層領(lǐng)導(dǎo)的價值是拆解目標(biāo)分解任務(wù)的，是跟進(jìn)進(jìn)度落實結(jié)果的。大老板以結(jié)果為導(dǎo)向沒毛病，你一個中層領(lǐng)導(dǎo)，你跟下面的人要什么結(jié)果為導(dǎo)向？如果他們都能把全年的目標(biāo)計劃全能吃透，那你還有什么用？現(xiàn)在很多中層領(lǐng)導(dǎo)完全不會做管理
作為一個中層管理者，我就給你四個角色。 一、你要成為一個合格的下屬，優(yōu)秀的下屬，杰出的下屬，成為一個好的下屬。這就要求你跟你的老板之間建立一些良性的人際互動。你要跟你老板之間要保持同道， 1、價值觀要趨同。也就是說組織的價值觀就
制定相對清晰的部門與崗位職責(zé)，各位同事們，為什么說這個事兒對干部來說非常關(guān)鍵。你發(fā)現(xiàn)當(dāng)崗位職責(zé)不清楚的時候，我們都不知道該把人從哪里培養(yǎng)。當(dāng)崗位職責(zé)不清楚的時候，我們都不知道該訓(xùn)練他應(yīng)該具備什么能力。當(dāng)崗位職責(zé)不清楚的時候，我們都不知道該讓
中層不要把自己墮落為一個天天干活的人，工作是永遠(yuǎn)做不完的，任務(wù)是永遠(yuǎn)做不完的。這個時候中層要問自己，我在這個角色上最核心的價值是什么？答案是整合內(nèi)外部資源，為團(tuán)隊所用，進(jìn)而激發(fā)整個內(nèi)外部資源，最終達(dá)成公司給你定的績效目標(biāo)。 從這個意義
一、培訓(xùn)目標(biāo)定位 本次中層管理干部能力提升培訓(xùn)旨在幫助中層管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、決策力及團(tuán)隊協(xié)作能力，使其能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的市場環(huán)境，推動組織持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。具體目標(biāo)如下： 1.
職場中我們難免會遇到很多的問題，而這之中90%的問題源自于人與人之間的溝通。作為中層管理者的你，或許與上司的溝通中也會有或多或少的問題。對于上司而言，職位賦予他更高的權(quán)力。而作為中層管理者的我們，權(quán)責(zé)是非常有限的。在這種情況下，我們又該怎么
作為一家企業(yè)的中層管理，這五點毛病一定要克服。 1、就是抱怨的毛病，當(dāng)你沒有完成一件事情的時候，千萬不要一味的去抱怨。抱怨它是一種毒瘤，不要用這種毒瘤在你身上留下隱患，做老板的人，一定不會聽你的抱怨話，越抱怨只能讓你變得不優(yōu)秀，你還樂
一個公司里最憋屈的是誰？中層。因為中層有很多的兩難，他不但夾在老板和員工中間，他還夾在執(zhí)行和管理中間，自己的執(zhí)行都遇到卡點了啊，還要先去幫員工去梳理。他還夾在成本和效果中間，他要保證效果，成本就要上升，要控制成本效果就要下降，就真的很難選。
下面我們來看看MTW公司是如何做期望激勵的： 它的建設(shè)始終都圍繞著一個要素，即一種將人力資源置于首要位置的公司文化。 MTW的員工就好比它的“賭金保管人”，公司財富的積累完全取決于他們是否能很
國際教練聯(lián)合會將教練定義為教練（coaching）是一個激發(fā)思考與創(chuàng)意的過程，啟發(fā)被教練者在個人素質(zhì)及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團(tuán)隊管理重，教練就是一種以員工為中心，對員工采取計劃性、針對性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導(dǎo)行為。 教練相信每個人都有
1、愛抱怨。老板交代的事情沒有完成，他不會客觀的去分析沒有完成的原因。然后復(fù)盤下次做的更好，而是跟老板抱怨什么部署不配合，能力不行，資源也不足，反正自己都沒有任何的責(zé)任，那都是別人在拖后腿。 2、不愿意當(dāng)配角。過分的英雄主義，你看一個
各位老板們，我們對于咱公司的中層應(yīng)該考察哪些能力呢？談?wù)撨@個話題，可能很多人會說需要考察員工的文化建設(shè)，員工激勵，已經(jīng)流程過程的打造。當(dāng)然這些非常重要，它尤其是對高層，尤其是我們的老板非常重要。但是對我們的中層還不應(yīng)該著重看這些，應(yīng)該看的有
<p>一個單位的中層領(lǐng)導(dǎo)用一個詞概括就是“將尾兵頭”，領(lǐng)導(dǎo)為帥，中層為將，員工為兵。作為這么一個承上啟下的角色，如何做好選擇尤為重要。學(xué)會五“力”不