在企業(yè)運營過程中，管理者經(jīng)常因執(zhí)行力不足和效率低下無法實現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯過發(fā)展機遇。為了提高管理能力，管理者需要掌握一定的管理知識和技能。盡管許多企業(yè)推行了“高效、優(yōu)秀的管理”，通過選拔優(yōu)秀的管理者來提升員工能力，但卻忽視了管理者所需的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。管理者通常是基于自身的管理認(rèn)知和感悟來行使職責(zé)，這導(dǎo)致企業(yè)可能失去優(yōu)秀的員工，而僅留下普通的管理者。

一、業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容概述

1. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——調(diào)整策略

現(xiàn)代組織復(fù)雜性要求管理者具備處理各種關(guān)系、過程和不確定問題的能力，以及平衡、協(xié)調(diào)能力。管理者需摒棄“滿足所有人需求”的觀念，專注于工作目標(biāo)，不受他人看法影響。

2. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——人性化管理

培養(yǎng)面對壓力、不確定性和挫折的應(yīng)對能力，以及保持平衡狀態(tài)的能力是至關(guān)重要的。管理者需提高抗壓能力，以便更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。

3. 業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓(xùn)——溝通技能

作為領(lǐng)導(dǎo)核心技能之一，清晰的思維和表達能力是向不同人群傳達有效信息的關(guān)鍵。有效的溝通涉及聽力、反饋、提問、表達和移動性等相關(guān)技術(shù)。企業(yè)管理者必須面對眾多關(guān)系并具備適當(dāng)?shù)臏贤寄?，以處理高速信息流?/p>

4. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——影響力培養(yǎng)

在合作和承諾的姿態(tài)下完成工作，特別是在扁平或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，管理者的職位或?qū)I(yè)知識可能不再決定其影響力。他們需要學(xué)會協(xié)同工作并對不同人產(chǎn)生有效影響。

5. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——持續(xù)學(xué)習(xí)

尋找學(xué)習(xí)機會，以敏捷的方式吸收知識。卓越的學(xué)習(xí)者懂得平衡、適應(yīng)并在復(fù)雜環(huán)境中靈活應(yīng)對，從經(jīng)驗中不斷學(xué)習(xí)。

企業(yè)管理者培訓(xùn)還包括自知之明，即了解自己的風(fēng)格、動力、能力、短板以及個人興趣和特點，以做出日常決策并持有更明確的指導(dǎo)。

二、企業(yè)管理者培訓(xùn)的好處

通過培訓(xùn)，管理者可以克服角色混亂的難題，熟悉基層管理人員的權(quán)力和重要位置，通過人性化管理代替強硬控制。他們還可以學(xué)習(xí)溝通技巧，處理典型的溝通障礙，并有效運用基層的自檢管理實踐。培訓(xùn)還可以提高目標(biāo)量化管理和團隊執(zhí)行能力，提高工作效率和團隊合作，刺激積極的工作心態(tài)。

三、企業(yè)管理者培訓(xùn)目標(biāo)

幫助企業(yè)高管從戰(zhàn)略高度理解人力資源管理的基本原理和規(guī)律，樹立戰(zhàn)略人力資源管理理念。掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特點、戰(zhàn)略以及優(yōu)秀企業(yè)的管理模式和方法，打破傳統(tǒng)思維，實現(xiàn)概念和方法的創(chuàng)新。還要提高實戰(zhàn)能力，克服管理瓶頸，全面提高管理格局和素養(yǎng)，為企業(yè)打造競爭優(yōu)勢。

關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容，針對高層經(jīng)營、中層管理和基層執(zhí)行，輸出一系列咨詢項目服務(wù)，為成長型企業(yè)提供必修管理服務(wù)。管理教育包括私董會、商業(yè)總裁班、企業(yè)賦能中心、經(jīng)理人培訓(xùn)、企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)等。還有管理咨詢、管理托管等服務(wù)內(nèi)容。

初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程能力提升課程包括員工發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、心態(tài)建設(shè)、組織紀(jì)律訓(xùn)練、商務(wù)禮儀培訓(xùn)等。中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程則包括建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)、企業(yè)制度化建設(shè)等內(nèi)容。

企業(yè)管理培訓(xùn)是為了幫助企業(yè)在競爭激烈的市場環(huán)境中提高管理者的能力和素質(zhì)，從而更好地實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。《組織與企業(yè)管理培訓(xùn)課程》

1. 《企業(yè)戰(zhàn)略化人力資源概論》

2. 《企業(yè)危機管理與應(yīng)對》

3. 《工作分析與職務(wù)設(shè)計新理念》

4. 《人才素質(zhì)測評與選拔》

5. 《E-HR：電子化人力資源應(yīng)用》

6. 《招聘與面試的現(xiàn)代技巧》

7. 人力資源管理中的測評技術(shù)與方法

8. 《績效管理體槳的建立與實踐操作》

9. 《企業(yè)發(fā)展策略與運營》

《職業(yè)經(jīng)理人員核心素質(zhì)養(yǎng)成課程》

1. 《領(lǐng)導(dǎo)者的必備修養(yǎng)與決策力》

2. 《企業(yè)經(jīng)營的團隊建設(shè)與激勵》

3. 《現(xiàn)代企業(yè)工作分析與績效評估》

《公司建設(shè)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化課程》

1. 《公司組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與創(chuàng)新》

2. 《企業(yè)部門間協(xié)同與流程優(yōu)化》

3. 《企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的匹配》

《員工培訓(xùn)與發(fā)展體系構(gòu)建》

1. 《員工培訓(xùn)規(guī)劃與實施策略》

2. 《基于戰(zhàn)略的員工發(fā)展路徑設(shè)計》

3. 《培訓(xùn)效果評估與持續(xù)改進》

講師介紹及履歷：

姓名：王端教授、院長級人物，主講勞動法、經(jīng)濟法等課程，曾主持并參與多項國家教委和國家人事部的科研項目，出版多部著作，在學(xué)術(shù)界具有較大影響力。

姓名：楊喜梅副院長，主講人力資源管理、績效管理等課程，從事人力資源管理研究多年，擁有豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗，主編多本教材，發(fā)表多篇論文。

姓名：宋新民教授，主講教育學(xué)、市場經(jīng)濟理論等課程，長期從事思想政治教育與教學(xué)管理工作研究，取得多項研究成果。

姓名：柯永祥教授，主講財政學(xué)、稅法等課程，曾主編多本教材。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。

姓名：黃沃副研究員，主講統(tǒng)計學(xué)原理、人力資源管理等課程，曾獲全國成人教育先進單位稱號，具有多年的教學(xué)和行政管理經(jīng)驗。

姓名：曠虎兵副教授，市場營銷學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?，擁有豐富的教學(xué)和工作經(jīng)驗，曾任職于聯(lián)想集團擔(dān)任高管。擅長講授《服務(wù)營銷》、《商務(wù)禮儀》等課程。其教學(xué)內(nèi)容深入淺出，實用性強。現(xiàn)任漢口學(xué)院某職務(wù)，擔(dān)任多門市場營銷類課程教學(xué)任務(wù)，深受學(xué)生喜愛。在教學(xué)方面貢獻卓越，主審多本《市場營銷學(xué)》教材。在教學(xué)的同時也不斷探索教學(xué)成果的運用和創(chuàng)新方法論的發(fā)展應(yīng)用問題等方面取得顯著成績。其個人履歷豐富且充滿挑戰(zhàn)性。

個人簡介匯總：

這組資料包含了多位專業(yè)人士的生平與學(xué)術(shù)成就。他們的研究領(lǐng)域主要包括科技政策與管理、企業(yè)法律事務(wù)、企業(yè)管理理論等。這些人均有深厚的學(xué)術(shù)背景，且在各自領(lǐng)域內(nèi)有著突出的表現(xiàn)。他們中有博士學(xué)歷的多位教授和學(xué)者，都有各自獨特的專業(yè)方向和課程主講。他們的學(xué)術(shù)成果豐富多樣，包括學(xué)術(shù)論文、教材編寫、專著出版以及課題研究等。他們不僅在學(xué)術(shù)界有所建樹，也在實務(wù)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗，如法務(wù)工作、企業(yè)勞動糾紛代理等。以下是他們的詳細個人簡介：

姓名：柳敬嵩

研究方向主要為科技政策與管理。至今已發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，并參與多項*課題研究。在企業(yè)法律事務(wù)方面，他曾在南京某工程公司從事法務(wù)工作三年，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。他還曾參與律師事務(wù)所的工作，代理過企業(yè)勞動糾紛案件和經(jīng)濟合同糾紛案件。柳敬嵩還具備博士學(xué)位，目前在某大學(xué)擔(dān)任副教授職務(wù)，主講課程包括企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)經(jīng)理學(xué)等。

姓名：馬津平

馬津平博士是一位副教授，主要研究方向為公共管理、教育管理等。他已在核心期刊發(fā)表論文多篇，出版學(xué)術(shù)著作兩部。他還主持參與了各類縱向課題五項。他的課程涵蓋了勞動經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理等多個領(lǐng)域。

姓名：張茂琳

張茂琳博士也是一位副教授，主要研究領(lǐng)域為人力資源管理、管理、教育管理。她已發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇，出版學(xué)術(shù)著作和教材五部。她主持和參與省廳以上課題多項，并承擔(dān)了公務(wù)員考試培訓(xùn)和公司人力資源師培訓(xùn)等工作。她的學(xué)生畢業(yè)論文也曾被評為湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文和學(xué)校優(yōu)秀論文。

其他幾位專家：顧永宏、張穎、葉璇等也都在各自的領(lǐng)域取得了顯著的成就。他們分別參與了多項課題研究，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，并在實務(wù)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗。他們的課程涵蓋了社會保障、經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易等多個領(lǐng)域。他們的學(xué)術(shù)背景豐富，都是擁有博士學(xué)位的專職教師。他們的研究成果對于推動相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展起到了積極的作用。他們的個人經(jīng)歷充分展示了他們的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，是各自領(lǐng)域的佼佼者。