| 類(lèi)別 | 詳情 |
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| 培訓(xùn)班通知 | 培訓(xùn)主題：《新時(shí)代—企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理升級(jí)與創(chuàng)新》 |
| 組織機(jī)構(gòu)：主辦單位為瀏陽(yáng)市鞭炮煙花產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心，協(xié)辦單位為瀏陽(yáng)市煙花爆竹總會(huì)；時(shí)間地點(diǎn)：2024年12月5日（星期四）在瀏陽(yáng)市委黨校；參培范圍：花炮行業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員，本行業(yè)從業(yè)年限1年以上；培訓(xùn)講師：劉春雷（華商基業(yè)創(chuàng)始合伙人、董事長(zhǎng)等）、陳明（博士、教授等）；注意事項(xiàng)：自愿報(bào)名，不得無(wú)故缺席，免費(fèi)報(bào)名，學(xué)雜費(fèi)和餐費(fèi)統(tǒng)籌安排，來(lái)回路費(fèi)自理；報(bào)名方式：含課程安排表、授課老師及主題方向等附件 | |
| 培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容 | 更新管理觀念：引導(dǎo)學(xué)員了解現(xiàn)代企業(yè)管理新理念、新模式，如敏捷管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等，適應(yīng)時(shí)代變化 |
| 提升管理技能：教授實(shí)用管理工具和方法，如SWOT分析、PDCA循環(huán)等，并指導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用，提升管理效率 | |
| 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、案例分析等培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力，增強(qiáng)凝聚力 | |
| 提高領(lǐng)導(dǎo)力：通過(guò)理論授課、角色扮演、案例分析等幫助學(xué)員了解領(lǐng)導(dǎo)力重要性，掌握領(lǐng)導(dǎo)技巧和方法，提高領(lǐng)導(dǎo)能力 | |
| 培訓(xùn)方式與安排 | 線上培訓(xùn)：方式靈活，不受地域限制，員工可根據(jù)時(shí)間安排學(xué)習(xí)，提高便利性 |
| 線下培訓(xùn)：提供面對(duì)面交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)員互動(dòng)和合作，有助于知識(shí)傳遞和共享 | |
| 混合式培訓(xùn)：結(jié)合線上和線下培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，既方便學(xué)習(xí)又能提供互動(dòng)交流平臺(tái)，提高培訓(xùn)效果；培訓(xùn)時(shí)間安排需考慮員工工作和生活情況，合理規(guī)劃 | |
| 企業(yè)培訓(xùn)管理體系 | 是由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)，包括培訓(xùn)主體、客體、媒介，計(jì)劃、組織、實(shí)施、評(píng)估子系統(tǒng)，以及需求分析、確立目標(biāo)、訂立標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)實(shí)施、信息反饋、效果評(píng)價(jià)等過(guò)程 |
| 企業(yè)管理提升培訓(xùn)目標(biāo) | 提高員工綜合素質(zhì)：提升員工專(zhuān)業(yè)技能、溝通協(xié)作能力、創(chuàng)新思維等素質(zhì)，提高工作效率和執(zhí)行力 |
| 強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)：傳播企業(yè)文化和價(jià)值觀，增強(qiáng)員工歸屬感和忠誠(chéng)度，形成良好企業(yè)氛圍 | |
| 促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展：使員工更好理解和執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略，提高企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展 | |
| 提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力：提高員工工作能力和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升企業(yè)市場(chǎng)地位 | |
| 推薦公開(kāi)課 | EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用（2500元）、HR最頭疼200疑難問(wèn)題及員工常見(jiàn)問(wèn)題情形分析（4800元）、MTP中層經(jīng)理管理能力提升（4580元）、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)--卓越培訓(xùn)師的授課技巧（4980元）、從對(duì)抗到共贏--銷(xiāo)售談判技巧等 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目 | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、決策能力和人際溝通技巧的領(lǐng)導(dǎo)者，掌握情緒管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等領(lǐng)導(dǎo)策略和技巧，應(yīng)對(duì)日常管理挑戰(zhàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性和創(chuàng)新性 |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論、角色定位、溝通技巧、沖突管理等，理解團(tuán)隊(duì)重要性，解決團(tuán)隊(duì)沖突，提高團(tuán)隊(duì)效率 | |
| 溝通能力提升：幫助參訓(xùn)者提升有效溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、談判、解決沖突的溝通技巧等，更好理解他人觀點(diǎn)，有效表達(dá)自己觀點(diǎn)，提升解決沖突能力 | |
| 決策能力提升：幫助參訓(xùn)者提升決策效率和質(zhì)量，內(nèi)容包括決策理論、技巧、錯(cuò)誤預(yù)防等 | |
| 博商管理培訓(xùn) | 當(dāng)代民企管理問(wèn)題自檢：效率低下、新方向和新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式問(wèn)題、物價(jià)與人工價(jià)錢(qián)飛漲、有頭無(wú)尾難追蹤、傳統(tǒng)舊思維禁錮、領(lǐng)導(dǎo)力不足、溝通不暢、嚴(yán)重依賴(lài)能人等 |
| 緊扣行業(yè)需求課程模塊：自我突破（走出盲區(qū)—《認(rèn)知升級(jí)》、突破瓶頸—《行為重塑》）、團(tuán)隊(duì)突破（團(tuán)隊(duì)管理—《成為教練式上級(jí)》），各課程有相應(yīng)收益 | |
| 企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)系統(tǒng) | 企業(yè)發(fā)展規(guī)律：從創(chuàng)業(yè)期到成長(zhǎng)期、成熟期，最后到衰落期，企業(yè)需擴(kuò)大盈利額度，延長(zhǎng)成長(zhǎng)期與成熟期，推遲衰退期 |
| 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)目的：加速新成員與老成員融合過(guò)程，讓新成員快速扛起責(zé)任，為企業(yè)創(chuàng)造更多盈利額度，推遲企業(yè)衰退期；企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)需服務(wù)企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略 |
備注：SWOT分析是一種基于內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)條件下的態(tài)勢(shì)分析方法，通過(guò)對(duì)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅的綜合評(píng)估來(lái)制定戰(zhàn)略。PDCA循環(huán)是一種質(zhì)量管理工具，包括計(jì)劃（Plan）、執(zhí)行（Do）、檢查（Check）和處理（Act）四個(gè)階段，不斷循環(huán)以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
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