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講師背景:
王老師有15年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾在家樂福,茂業(yè)百貨,好百年等證明企業(yè)任高管,2005年投身教育培訓(xùn)行業(yè),曾任推廣講師,分公司總經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)講師,高級(jí)管理咨詢顧問等,10年多來訓(xùn)練過3300多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè),通過結(jié)果管理模式的導(dǎo)入訓(xùn)練,使企業(yè)績(jī)效得到提高;員工流失率得以降低;執(zhí)【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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學(xué)會(huì)提問和領(lǐng)導(dǎo)力有非常直接的關(guān)系

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,經(jīng)常在工作中遇到一個(gè)這樣的問題,比如下屬帶著問題來找你,這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者往往第一反應(yīng)就是給出一堆答案,領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)想,我的下屬這么無能,每次遇到問題都要來找我,我就像救火隊(duì)長(zhǎng)一樣,把自己累得個(gè)半死,員工好像沒有特別的輕松。在這樣的

傅東云 2292 瀏覽次數(shù)

正職領(lǐng)導(dǎo)做好四不,提升領(lǐng)導(dǎo)力

總攬不獨(dú)攬,宏觀不主觀,決斷不武斷、放手不撒手。優(yōu)秀的正職領(lǐng)導(dǎo)者做好四步提升你的領(lǐng)導(dǎo)力。 1、總攬不獨(dú)攬。一把手什么都可以管,也什么都可以不管。一把手可以不做事情,但是一定有一項(xiàng)權(quán)利,就是知情權(quán)。只有這樣才能統(tǒng)觀全局,并且不被日常繁瑣

林本冬 2302 瀏覽次數(shù)

做好這四點(diǎn),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)

當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)并不是我們想象的那么美好,相反的每天都過得焦頭爛額,上面的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下面的員工不好好干,自己夾在中間兩頭受氣,甚至很多時(shí)候自己還要加班加點(diǎn)的干,如果做到了下面幾點(diǎn),可以讓你更好的管理團(tuán)隊(duì)。 第一,保持一定的神秘感

張祝光 2296 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力的修煉最重要的是性格的修煉

領(lǐng)導(dǎo)力的修煉,最重要的是性格的修煉。最重要的就是個(gè)性的修煉,這個(gè)在實(shí)戰(zhàn)中非常容易被老板給忽略。我輔導(dǎo)過很多營(yíng)收過億的公司,這些老板都上了中歐和長(zhǎng)江,他們做管理不是沒有知識(shí)沒有技巧,但是團(tuán)隊(duì)呢就是管不好。其實(shí)到了最后,我發(fā)現(xiàn)還是老板的個(gè)性問題

唐榮明 2319 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力是管理者他能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入的方向

領(lǐng)導(dǎo)力的話它是一種超能力,就是一個(gè)管理者他能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入的方向。其實(shí)我們很多時(shí)候的話看一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,就看這個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。所以有時(shí)候我們?nèi)ヅ袛嘁粋€(gè)團(tuán)隊(duì)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是不是有領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候,就看他的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。完成指標(biāo),完成公司交付的這樣

朱宏 2303 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系及咨詢服務(wù)

火車快不快,全看車頭帶;經(jīng)營(yíng)好不好,全看高層搞; 效率高不高,全靠中層抓;指標(biāo)強(qiáng)不強(qiáng),全靠基層創(chuàng)。 ——楊天河 優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工應(yīng)各司其職,上下協(xié)同創(chuàng)效。其中,高層領(lǐng)導(dǎo)抓方向,中層領(lǐng)導(dǎo)促效率,基層

創(chuàng)效管理 2294 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)和管理不能互相代替,兩者有區(qū)別

很多人都說領(lǐng)導(dǎo)力是管理力的升級(jí),也就是在管理中加入了領(lǐng)導(dǎo)的成分。在企業(yè)管理中,管理和領(lǐng)導(dǎo)是兩個(gè)截然不同的概念。領(lǐng)導(dǎo)力更多是在管理中的一種能力,是對(duì)一個(gè)人的綜合能力,要求它包括影響力決策力凝聚力和親和力四個(gè)維度。管理力也包括四個(gè)維度,分別是任

陳浩 2302 瀏覽次數(shù)

如何打造學(xué)以致用的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃?

在這組數(shù)據(jù)當(dāng)中,我們的使用者,我們的領(lǐng)導(dǎo)者告訴我們他們要的是什么東西。他們覺得高質(zhì)量的發(fā)展計(jì)劃,它事實(shí)上跟學(xué)以致用中間是非常緊密的環(huán)節(jié)。在學(xué)以致用相對(duì)比較多的這一類型的項(xiàng)目當(dāng)中,得到我們這些領(lǐng)導(dǎo)者,得到使用者的肯定的比例很明顯的拉高。所以如

許衛(wèi) 2295 瀏覽次數(shù)

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

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