怎么樣培養(yǎng)新員工的能力？真的靠幾場培訓就可以搞定嗎？九年義務教育有多少漏網(wǎng)之魚就不必多說了。更何況，對于不是主攻教育的企業(yè)來說，這邊成立了像原來的企業(yè)大學商學院或者是培訓部，但他們更多的是發(fā)揮了統(tǒng)籌跟進和整合資源的作用。接下來跟大家分享一下人才體系建設三大模塊。

1、實實在在的線下培訓要有，但不能多，只能占20%，這個比例一旦多了，錢不僅多花了，說不定還多培養(yǎng)了趙括型選手，線下培訓主要的目的是達成共識，改變心態(tài)。

2、重點的70%要花在工作歷練當中，實戰(zhàn)和訓練計劃相結合，簡稱訓戰(zhàn)。結合常規(guī)性的培訓，我們制作學習地圖即可，想要進階的培養(yǎng)他，那就給他挑戰(zhàn)性的任務，拓展他的職責和范圍。

3、做好共享中心，把人腦的知識和經(jīng)驗萃取出來，形成文檔，然后同步到云端，把知識顯現(xiàn)化，云端化。一方面方便員工學習和提高認知，另一方面，鐵打的知識庫，流水的員工，不怕員工流失，導致經(jīng)驗斷層?？偨Y一下，我們通過線下的培訓來改變員工的態(tài)度，通過訓戰(zhàn)結合提高員工的技能，通過提供自學資料來提升員工的認知，以上就是人才梯隊建設三大模塊。