孩子成長(zhǎng)教育培訓(xùn)

課程背景
我們都知道，人的身體可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練變得更加強(qiáng)?。∧敲次覀兊拇竽X，特別是幼兒的大腦，有沒(méi)有可能也像軀體一樣，通過(guò)有意設(shè)計(jì)的專門訓(xùn)練，得到更好的發(fā)展，變得更加聰明，更具有創(chuàng)造能力，更能適應(yīng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)？答案是肯定的。兒童的大腦完全可以通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練促進(jìn)其發(fā)展，學(xué)齡前有很多關(guān)鍵期不容我們忽視，但開(kāi)發(fā)大腦要走一條科學(xué)和有效的路，否則將會(huì)是徒勞無(wú)益的。我們旨在通過(guò)這個(gè)課程，讓家長(zhǎng)們了解一些腦科學(xué)與孩子關(guān)鍵期之間的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些具體的行動(dòng)方案和切實(shí)可行的操作方法，告訴家長(zhǎng)怎樣具體地開(kāi)發(fā)兒童的知覺(jué)、注意、言語(yǔ)、記憶和思維能力。

課程收益
以腦神經(jīng)心理學(xué)為基礎(chǔ)，將現(xiàn)代大腦科學(xué)的研究教育和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，深入淺出地介紹腦神經(jīng)心理學(xué)和孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期之間的聯(lián)系，掌握一些具體可行的方法，幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子在成長(zhǎng)教育的過(guò)程中開(kāi)展科學(xué)的訓(xùn)練。

課程內(nèi)容
1、 關(guān)鍵期的研究
a) 什么是關(guān)鍵期
b) 關(guān)鍵期理念在孩子教育中的應(yīng)用
c) 孩子智能發(fā)展的時(shí)間歷程
2、 機(jī)不可失，失不再來(lái)
a) 孩子的未來(lái)就在你手中
b) 遺傳和環(huán)境
c) 孩子的潛力到底有多大
3、 男孩女孩不一樣
a) 左腦和右腦
b) 男女大腦的差別
c) 男孩女孩應(yīng)該采取不同的訓(xùn)練方法
4、 感知覺(jué)能力的訓(xùn)練
a) 我們的感覺(jué)和知覺(jué)
b) 各種感覺(jué)和知覺(jué)的發(fā)展關(guān)鍵期
c) 要不要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
d) 怎樣培養(yǎng)一個(gè)感覺(jué)敏銳的孩子
5、 孩子注意力的訓(xùn)練
a) 注意是什么
b) 注意力對(duì)孩子的影響
c) 什么是注意缺陷
d) 怎樣幫助孩子集中注意力
6、 孩子語(yǔ)言能力的訓(xùn)練
a) 語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期
b) 孩子言語(yǔ)能力的訓(xùn)練
c) 外語(yǔ)能力的培養(yǎng)
d) 什么時(shí)候開(kāi)始第二門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)*，怎樣訓(xùn)練
7、 孩子數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練
a) 數(shù)學(xué)機(jī)能發(fā)展的關(guān)鍵期
b) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的障礙
c) 怎樣給孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練
8、 怎樣在日常生活中對(duì)孩子關(guān)鍵期進(jìn)行綜合提升
★ 給孩子選擇什么樣的玩具
★ 讓孩子玩什么樣的游戲
★ 音樂(lè)對(duì)孩子大腦的培養(yǎng)
★ 畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子大腦的培養(yǎng)

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