新員工培訓(xùn)方法

課程背景：
我們的管理者是否都在抱怨現(xiàn)在的新員工太難管，我們的新員工是否也在埋怨企業(yè)對自己的不重視，這兩面問題匯成的交集就是新員工流失率的居高不下；更好的留用員工，必須從員工的入職培訓(xùn)開始，使其充分的了解企業(yè)、認知崗位，進而適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作；在新員工入職階段對其進行系統(tǒng)的培訓(xùn)和引導(dǎo)，可以幫助企業(yè)有效的提升新員工的留用。
授課特點：
實用主義。摒棄枯燥的理論教學(xué)，能夠站在扎實的理論層面之上，結(jié)合豐富的工作體驗和行業(yè)案例，打造最實用的培訓(xùn)管理方法。

課程目標：
樹立正確的新員工培訓(xùn)觀念
明確新員工培訓(xùn)的重要性和目的
解析新員工培訓(xùn)過程中存在的問題和解決方案
制定并實施規(guī)范的新員工培訓(xùn)計劃
掌握新員工培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)方法

授課對象：
各部門、各層級部門總監(jiān)、經(jīng)理
人力資源部經(jīng)理、主管
各級管理者

課程內(nèi)容：
第一章 新員工培訓(xùn)概述（1課時）
1、 什么是新員工入職培訓(xùn)
2、 新員工入職培訓(xùn)的發(fā)展與現(xiàn)狀
3、 新員工入職培訓(xùn)的需求分析

第二章 新員工培訓(xùn)的重要性（1課時）
1、新員工對企業(yè)的首因效應(yīng)
2、減少蘑菇定律對新員工的影響
3、避免錯誤的發(fā)生
4、塑造組織管理的規(guī)范性
5、培養(yǎng)在職員工的緊迫感

第三章 新員工培訓(xùn)的目的 （1課時）
1、打消顧慮，了解企業(yè)，增強發(fā)展信心
2、減少新員工適應(yīng)崗位的時間
3、促進員工的自我提升
4、明確職責(zé)和權(quán)力
5、建立良好的人際關(guān)系，融入團隊
6、傳遞組織文化統(tǒng)一核心理念
7、為HR及業(yè)務(wù)部門工作提供支持

第四章 新員工培訓(xùn)存在的問題 （2課時）
1、培訓(xùn)觀念的誤區(qū)
2、培訓(xùn)組織的誤區(qū)
3、對培訓(xùn)投資的誤區(qū)
4、對培訓(xùn)與員工發(fā)展結(jié)合的誤區(qū)

第五章 對新員工培訓(xùn)存在的問題的對策（2課時）
1、正確認識新員工的特征
2、正確認識新員工面臨的問題
3、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念
4、建立完善的培訓(xùn)體系
5、根據(jù)企業(yè)的發(fā)展和員工的利益開展培訓(xùn)

第六章 新員工培訓(xùn)計劃的制定 （2課時）
1、Why 即為什么要實施入職培訓(xùn)，目標是什么
2、Who 即具體有誰來實施培訓(xùn)
3、Whom 即對誰進行培訓(xùn)
4、What 即應(yīng)培訓(xùn)哪些內(nèi)容
5、When 即確定培訓(xùn)時間
6、Where 培訓(xùn)場所
7、How 即企業(yè)采取何種方式進行培訓(xùn)
8、How much 確定培訓(xùn)費用

第七章 新員工培訓(xùn)的內(nèi)容 （3課時）
1、認知培訓(xùn)
2、技能培訓(xùn)
3、職業(yè)培訓(xùn)
4、文化培訓(xùn)
5、通過勝任力模型定位培訓(xùn)內(nèi)容

第八章 新員工培訓(xùn)引導(dǎo)的實施步驟（3課時）
1、培訓(xùn)前的引導(dǎo)
2、培訓(xùn)中的引導(dǎo)
3、培訓(xùn)后的引導(dǎo)

第九章 新員工培訓(xùn)的評估 （2課時）
1、培訓(xùn)前的評估
2、培訓(xùn)中的評估
3、培訓(xùn)后的評估

第十章 新員工培訓(xùn)的方式 （1課時）
1、課堂講授
2、現(xiàn)場參觀
3、發(fā)放手冊
4、操作示范
5、帶訓(xùn)指導(dǎo)

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