個人可持續(xù)發(fā)展課程

 

【課程背景】

在新時代新商業(yè)環(huán)境下，企業(yè)面臨著前所未有的變革與挑戰(zhàn)。隨著市場競爭的加劇、技術(shù)的快速發(fā)展以及全球化的深入推進，人才已成為企業(yè)最寶貴的財富。然而，如何在新環(huán)境下培養(yǎng)、留住并激發(fā)人才的潛能，成為了企業(yè)不得不面對的難題。

與此同時，企業(yè)員工個人的職業(yè)下半場也面臨著巨大的發(fā)展與規(guī)劃壓力。在積累了十余年的工作經(jīng)驗后，許多職場人開始*何進一步提升自己的職業(yè)能力，實現(xiàn)個人價值的*化。他們渴望在新商業(yè)環(huán)境下找到適合自己的職業(yè)發(fā)展道路，迎接職業(yè)生涯下半場的挑戰(zhàn)與機遇。

本課程正是在這樣的背景下應(yīng)運而生。課程結(jié)合講師豐富的人力資源運營管理經(jīng)驗和生涯規(guī)劃咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗，旨在為學(xué)員提供一套系統(tǒng)、前瞻的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方案。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠深入理解新商業(yè)環(huán)境下的人才發(fā)展趨勢，掌握個人職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心技能，從而帶動和實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)研效能的提升，提高團體整體作戰(zhàn)能力，實現(xiàn)個人與企業(yè)的雙贏。

課程核心內(nèi)容：

本課程將圍繞人職匹配模型、能力三核、能力四象限以及職業(yè)回饋公式等核心概念展開，通過案例分析、現(xiàn)場互動、游戲與視頻等多種形式，幫助學(xué)員全面提升自己的職業(yè)競爭力，為職業(yè)生涯下半場的成功奠定堅實基礎(chǔ)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員根據(jù)自己的閱歷、年齡、經(jīng)驗、能力等現(xiàn)狀和個人職業(yè)發(fā)展階段，借助案例理解生涯規(guī)劃理論及模型、工具，深入領(lǐng)悟職場生涯發(fā)展的客觀規(guī)律，掌握職業(yè)下半場必要的職場認知和提升策略，以轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整狀態(tài)，提升職業(yè)幸福感，為企業(yè)創(chuàng)造應(yīng)有的價值。

同時幫助企業(yè)解決員工“沒激情、職業(yè)倦怠、效率低下、抱怨“等難題，提高員工工作主動性，重燃工作熱情，提升工作效率。

 

【課程收益】

通過人職匹配的理論，了解職業(yè)發(fā)展的底層邏輯和規(guī)律

員工制定適合當前職業(yè)階段的發(fā)展策略

掌握梳理自我職業(yè)能力的工具和方法，制定提升崗位勝任力和行業(yè)競爭力的可行方案

正確認知職業(yè)回饋、調(diào)適職業(yè)期待，重燃工作熱情

幫助企業(yè)提升產(chǎn)研效能，增強團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)個人和組織的雙贏

 

【課程對象】

    本課程面向具有工作經(jīng)驗的職場人士，包括老員工、中層管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、HR管理者，旨在幫助他們在職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期實現(xiàn)突破與成長。

 

【課程大綱】

一、 引言：職業(yè)規(guī)劃的重要性及當前的機遇與挑戰(zhàn)

開場體驗游戲：職業(yè)夢想圖

當前職場環(huán)境的分析

個人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的重要性

課程目標與預(yù)期收益

二、 人職匹配模型及其職業(yè)發(fā)展策略

案例分享，引入模型

人職匹配模型的理論基礎(chǔ)

不同職業(yè)階段的個人發(fā)展策略

案例分析與實戰(zhàn)演練

三、 能力三核：深度解析職業(yè)能力

現(xiàn)場集體游戲：大贏家

能力三核的概念與內(nèi)涵

非合理信念及崗位能力評估

不同職業(yè)階段的能力提升策略

現(xiàn)場練習(xí)、討論

四、 能力四象限：全方位認識自己，打造核心競爭力

案例故事

能力四象限的構(gòu)成與意義

現(xiàn)場練習(xí)：通過四象限梳理自己的職業(yè)能力現(xiàn)狀，指導(dǎo)

基于能力四象限的能力管理4策略

能力四象限的實戰(zhàn)應(yīng)用（規(guī)律）與案例分析

五、職業(yè)收益公式：優(yōu)化職業(yè)決策

職業(yè)收益公式的構(gòu)成與原理

如何運用公式評估職業(yè)機會

職業(yè)收益公式的實戰(zhàn)演練與小組討論

六、課程總結(jié)與未來展望

課程內(nèi)容的回顧與總結(jié)

講師答穎、寄語

 

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