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中國企業(yè)培訓講師
新時代下的MTP—中高層管理技能提升
 
講師:賴豐 瀏覽次數(shù):29

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 儲備干部

培訓講師:賴豐    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者角色管理培訓

【課程背景】
MTP(Management Training Program)又被譯為:管理培訓計劃、管理能力訓練計劃、管理才能發(fā)展培訓、管理培訓項目、管理訓練課程、管理能力訓練課程。MTP(Management Training Program)是源于*的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。是一種管理環(huán)境變化的訓練課程,由*空軍在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展完成,戰(zhàn)后美軍占領(lǐng)日本,為訓練其在日本基地址管理階層,逐于1950年后引進日本。此項課程經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會激勵推廣,教材內(nèi)容為管理經(jīng)營而修訂。目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理人員訓練課程,接受過訓練的中級管理干部超過百萬,日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟上能迅速恢復并高速成長,MTP功不可沒。我國從1999年末引入MTP,截止目前為止,已有數(shù)以萬計的管理者人接受過MTP的培訓,取得了良好的培訓效果。接受培訓的企業(yè)也逐漸由外企向民營、國有企業(yè)發(fā)展。與此同時,隨著MTP管理課程與中國企業(yè)管理實際結(jié)合的越來越緊密,在課程原有模式和體系的基礎(chǔ)之上,也大量融入了適合中國企業(yè)管理者的實操方法與管理案例,讓整個課程體系與課程內(nèi)容更具中國味道。

【課程收益】
幫助管理者充分認知與準確定位自身的角色,通過高定位的角色認知,使其管理者的身份更具價值感與效能感。  
提高管理者的管理素養(yǎng),通過良好的自我管理意識與工作習慣,促進團隊的整體進步。  
以目標結(jié)果為導向,有計劃地推動任務目標的達成,提升團隊執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。  
提升管理者的團隊領(lǐng)導力與實用的管理技能,讓其管理動作更有效果。

【課程特色】
課程已經(jīng)在全國上萬家組織中實施,強烈的結(jié)果導向、價值導向、工具方法,實戰(zhàn)、可用且硬核。

【課程對象】
中高層管理者、儲備干部

【課程大綱】
第一講:(MTP模塊1)——管理者的素養(yǎng)力進階
一、管理者的角色管理
1. 企業(yè)中的3大層級與相關(guān)職能定位
2. 企業(yè)3大層級中所各自對應的工作重點解讀
3. 管理者如何進行有效的角色分析與評估
4. 管理者角色管理7層塔的搭建體系
5. 管理者在實際工作中12個高定位角色的呈現(xiàn)與扮演
二、管理者的時間管理
1. 管理者的效率與效能
2. *.*的時間管理定義
3. 管理者4大時間盤點分析及如何做好時間盤點
4. 管理者時間管理的3大核心原則
5. 管理者有效管理時間的3個實用方法
三、管理者的心智管理
1. 管理者心理建設(shè)的3大體系
2. 大衛(wèi)霍金斯的心智理論層級
3. 管理者心智模式中的6大要素

第二講:(MTP模塊2)——管理者的結(jié)果力提升
一、管理者的目標達成
1. 目標管理的2大核心價值
2. 目標設(shè)定的原則與要素
3. 管理者的4大目標分類
4. 管理者目標管理的5大步驟
二、管理者的計劃制定
1. 計劃制定的2大原則
2. 計劃制定的5W2H法
3. 計劃制定的常用方法
4. 計劃制定的3大基本程序
三、管理者的高效執(zhí)行
1. 管理者如何提升位置感與升華價值力
2. 結(jié)果、成果、效果如何進行三環(huán)聯(lián)動管理
3. 打造團隊執(zhí)行力的3大策略與藝術(shù)
4. 卓越執(zhí)行力提升的4大步驟

第三講:(MTP模塊3)——管理者的領(lǐng)導力培養(yǎng)
一、管理者的溝通技術(shù)
1. 管理溝通的核心原則與溝通邏輯圖
2. 溝通能力呈現(xiàn)中的3種特質(zhì)表現(xiàn)與4個關(guān)鍵要素
3. 導致組織中溝通失敗的5大主因
4. 管理溝通的4大核心技術(shù)運用
二、管理者的領(lǐng)導技術(shù)
1. 通過對三個問題的分析與思考感知領(lǐng)導力的價值與意義
2. 3個人物案例體驗領(lǐng)導力的魅力
3. 提升領(lǐng)導力的3大路徑與方法
三、管理者的團建技術(shù)
1. 團隊凝聚力分析與團隊戰(zhàn)斗力提升的工具與方法
2. “學習型、執(zhí)行型、快樂型、協(xié)作型”四型團隊的塑造與速成
四、管理者的教練技術(shù)
1. 員工工作水準的四種程度分析
2. 教練的兩種管理行為:工作行為與關(guān)系行為
3. 四種教練風格如何匹配員工不同的發(fā)展階段
五、管理者的激勵技術(shù)
1. 管理者如何提升自我激勵能力進而帶動團隊士氣
2. 員工需求分析與激勵策略匹配
3. 表層與深層的兩大激勵技術(shù)結(jié)合
六、管理者的賦能技術(shù)
1. 給信心——言行一致
2. 給方向——目標牽引
3. 給機會——合理授權(quán)
七、復盤答疑

管理者角色管理培訓


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/316215.html

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    參加課程:新時代下的MTP—中高層管理技能提升

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