一、講師資歷
?深圳大學(xué)教師
?深圳會(huì)計(jì)學(xué)院特聘培訓(xùn)專(zhuān)家
?財(cái)大企業(yè)管理咨詢(xún)特聘專(zhuān)家
?國(guó)家“千百萬(wàn)人才工程”特聘講師
?10年以上企業(yè)咨詢(xún)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
二、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
Mark老師曾系統(tǒng)研修企業(yè)管理,具備深厚的理論素養(yǎng)與學(xué)識(shí)功底,擁【點(diǎn)擊詳細(xì)】
公司的培訓(xùn)水平在什么級(jí)別,把它分成了五個(gè)級(jí)別,五個(gè)級(jí)別分別是青銅級(jí)別、白銀級(jí)別、黃金級(jí)別、鉆石級(jí)別和王者級(jí)別。 一、青銅級(jí)別的水平。在培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)方面,是沒(méi)有明確獨(dú)立的培訓(xùn)組織,來(lái)專(zhuān)門(mén)實(shí)施和進(jìn)行培訓(xùn)工作的管理的。 二、白銀級(jí)別
如果還認(rèn)為公司的培訓(xùn)成本低,那就一定要看完。按理培訓(xùn)成本是HR最常核算的費(fèi)用之一,應(yīng)該是非常熟悉的,真正搞懂培訓(xùn)成本,包含哪些項(xiàng)目的HR很少,一般而言,培訓(xùn)公司包括兩個(gè)部分: 第一部分,顯性成本。顯性成本,顧名思義就是很容易看到的錢(qián),
要提高企業(yè)培訓(xùn)的效果,可以考慮以下幾個(gè)方面: 需求分析:在進(jìn)行培訓(xùn)之前,進(jìn)行一次全面的需求分析是非常重要的。了解員工的培訓(xùn)需求、優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)點(diǎn),以及組織的目標(biāo)和戰(zhàn)略,有助于確定培訓(xùn)的重點(diǎn)和內(nèi)容。 制定明確的目標(biāo):確保培訓(xùn)目標(biāo)明確、
班組長(zhǎng)如何快速培訓(xùn)新員工?要解決好這三個(gè)問(wèn)題。 第一,新員工快速融入團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題。 一、要了解這個(gè)員工的基本情況。多溝通,跟他表達(dá)友好和接納。 二、介紹本部門(mén)的情況。比如生產(chǎn)流程、工藝要求、主要人員、團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣、管理風(fēng)格等等。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)花錢(qián)出力還不落好!說(shuō)說(shuō)如何做好內(nèi)訓(xùn)?如何讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)效率高效果好?對(duì)于企業(yè)來(lái)講,培訓(xùn)是一筆投資人力物力時(shí)間的事情,但很多時(shí)候出力不討好,大多數(shù)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)成為業(yè)務(wù)部門(mén)眼中的額外負(fù)擔(dān),成為企業(yè)員工內(nèi)耗的一種形式。有25%的直線經(jīng)理認(rèn)為培訓(xùn)
對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō),在社會(huì)發(fā)展快速的腳步上。壓力是非常大的。每個(gè)人都有每個(gè)人的傷痛,只是他不一定會(huì)告訴你;你看見(jiàn)誰(shuí)整天嘻嘻哈哈,其實(shí)他背地里哭的次數(shù)不比笑的次數(shù)少。壓力是一種感覺(jué),一種心態(tài)。只能說(shuō),生而為人,都不容易。 人都是伴隨成長(zhǎng)
企業(yè)為什么做不好培訓(xùn),除了沒(méi)有對(duì)于培訓(xùn)工作的正確認(rèn)識(shí)以外,很大程度上是由于沒(méi)有體系導(dǎo)致的結(jié)果,那應(yīng)該如何搭建公司的培訓(xùn)體系?記住這個(gè)四維度框架。 一、做任何工作,如何分工是必須要解決的問(wèn)題。必須要有一個(gè)認(rèn)識(shí),培訓(xùn)不是HR一個(gè)人或者一個(gè)
作為hr我們?cè)谶x擇學(xué)員給我們的員工上課的老師這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我們到底應(yīng)該選擇外訓(xùn)老師還是選擇內(nèi)訓(xùn)老師呢?這就在于這兩個(gè)老師之間的區(qū)別。外訓(xùn)老師新鮮度更高,員工會(huì)覺(jué)得說(shuō)保持一定的新鮮感,也可能對(duì)這個(gè)課程的接受度會(huì)更高,更愿意去學(xué)習(xí),他更會(huì)覺(jué)得這